prof. dr. Mirele Omerović i prof. dr. Leile Hamzagić Kovačević.
Promociju navedene knjige u Varešu možemo povezati i s obilježavanjem Svjetskog dana čitanja naglas, koji smo obilježili 02. veljače.
Na početku promocije gošće i prisutne učenike Osnovne škole Vareš i Mješovite srednje škole Nordbat 2 zajedno s njihovim nastavnicama i profesoricama pozdravila je direktorica Opće biblioteke Vareš Jasmina Šijak. Istaknula je kako je obradovana činjenicom da i Vareš bude domaćinom jednog ovakvog projekta kojim se daje na važnosti jeziku kako univerzalnom sredstvu za sporazumijevanje.
O knjizi su govorile promotorice Dalila Potogija, profesorica bosanskog jezika i književnosti u OŠ Edhem Mulabdić u Sarajevu, te autorice prof. dr. Leile Hamzagić Kovačević iz Prve bošnjačke gimnazije u Sarajevu i prof. dr. Mirela Omerović s Pedagoškog fakulteta u Sarajevu.
Knjiga „Jezička djelatnost čitanja – temelj funkcionalne pismenosti“ ističe važnost čitanja za razvoj govora djeteta, čitalačke pismenosti i ukupne jezičko-komunikacijske kompetencije učenika osnovnoškolskog i srednjoškolskog uzrasta. Podijeljena je na 8 poglavlja i to:
1. Uvod
2. Osnovne jezičke djelatnosti
3. Neurolingvistički i psiholingvistički pogled na čitanje
4. Dubinsko čitanje - čitanje u vremenu
5. Značaj čitanja za unapređenje funkcionalne pismenosti
6. Čitanje u srednjoškolskom uzrastu - uživanje ili mučenje?
7. Istraživanje čitanja kod srednjoškolaca - čitalačke navike, potrebe i interesi
8. Čitanje kao temelj za razvoj svih ključnih kompetencija
Jedna od recenzentica knjige prof. dr. Katarina Aladrović Slovaček istaknula je: „ Knjiga Jezička djelatnost čitanja - temelj funkcionalne pismenosti predstavlja važan znanstveni doprinos proučavanju procesa učenja materinskoga jezika utemeljenog na jezičním djelatnostima slušanja, govorenja, čitanja i pisanja. Upravo zbog vremena u kojemu živimo smatram da je ova knjiga izvrstan putokaz ili, bolje rečeno, smjerokaz svima onima koji se bave istraživanjem procesa usvajanja i učenja materinskoga jezika, ali i procesima motivacije učenika za čitanje kao temelja sveopće naobrazbe i prediktora akademskog uspjeha Smatram da je ova znanstvena monografija vrijedan doprinos znanosti o jeziku s obzirom da svojim interdisciplinarnim pristupom pokazuje kako je važno na čitanje gledati iz različitih perspektiva: lingvistike, metodike, književnosti, psihologije i pedagogije. Razumijevanje svih ovih aspekata nudi jasniji pogled na razvoj čitanja kao jezične djelatnosti u na- stavi materinskoga jezika te naglašava važnost čitanja kao prediktora obrazovnog uspjeha.“
U predgovoru knjige autorice su navele: „U ovoj knjizi predstavljamo određena teorijska i praktična promišljanja o procesu čitanja i jezičkoj djelatnosti čitanja kao temelju čitalačke i funkcionalne pismenosti. Višegodišnje bavljenje jezičkim djelatnostima kao podlogom za kreiranje nastave bosanskoga jezika i književnosti u osnovnim i srednjim školama, te aktivno sudjelovanje i koordiniranje u izradi predmetnog kurikuluma za Bosanski jezik i književnost, Hrvatski jezik i književnost, Srpski jezik i književnost na području Kantona Sarajevo dali su nam podstreka za pisanje knjige o čitanju i njegovom značaju za razvoj govora djeteta, čitalačke pismenosti i ukupne jezičko-komunikacijske kompetencije učenika osnovnoškolskog i srednjoškolskog uzrasta. Čitanje je najkompleksnija i najobimnija oblast navedenog predmetnog kurikuluma koja sadrži najbrojnije odgojno-obrazovne ishode u odnosu na ostale oblasti jezičkog izražavanja. To je zato što razvojem vještine čitanja mlade osobe stječu najveći broj kompetencija potrebnih za uspješno djelovanje, život i rad u 21. stoljeću“.
Donosimo i par crtica o autoricama knjige:
Mirela Omerović (dj. Muftić) rođena je 4. veljače 1979. godine u Sarajevu. Diplomi rala je (2003), magistrirala (2009) i doktorirala (2014) na Odsjeku za bosanski, hrvatski i srpski jezik Filozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu. Izvanredna je profesorica na Univerzitetu u Sarajevu na Pedagoškom fakultetu na znanstvenoj oblasti bosanski, hrvatski, srpski jezik.
Leila Hamzagić Kovačević rođena je u Sarajevu 1974. godine. Profesorica je bosanskog jezika i književnosti, zaposlena u Prvoj bošnjačkoj gimnaziji u Sarajevu, s 24 godine radnog iskustva u odgojno-obrazovnoj praksi (osnovne škole i gimnazije). Kao stručnjak iz prakse angažirana je u realizaciji nastave vježbi na predmetima Bosanski, hrvatski i srpski jezik III, Kultura govora 1 Kultura izražavanja na Univerzitetu u Sarajevu - Pedagoškom fakultetu.
